Orman okulu eğitiminde ilk ve ortaokul öğrencilerine yönelik sanat etkinliklerinin geliştirilmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, YABAN HAYATI EKOLOJİSİ VE YÖNETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: NURAN KAHVECİ

Danışman: Yasin ÜNAL

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

"Orman Okulu Eğitiminde İlk ve Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Sanat Etkinliklerinin Geliştirilmesi" isimli bu yüksek lisans çalışması Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Orman Fakültesi Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi Bölümü'nde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada 32 okul öncesi, 30 ilkokul ve 30 ortaokul öğrencisine Sanata Karşı Tutum Ölçeği ve Pedagojik Sanat Eleştirisi Yeterlilik Algısı Ölçekleri uygulanmıştır. Araştırmada orman okulu yaklaşımı temel alınarak geliştirilen sanat etkinliklerinin okul öncesi, ilkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrencilerin sanata yönelik tutumları üzerindeki etkisini incelenmiştir. Veri toplama aracı olarak "Sanat Tutum Ölçeği" ve "Pedagojik Sanat Eleştirisi Yeterlilik Algısı Ölçeği" ön test ve son test şeklinde kullanılmış; ayrıca nitel veriler yarı yapılandırılmış görüşmeler ve gözlem formları ile desteklenmiştir. Elde edilen veriler SPSS 23.0 programı ile analiz edilmiş; parametrik ve parametrik olmayan istatistiksel testler uygulanmıştır. Bulgular, sanat etkinliklerinin tüm yaş gruplarında öğrencilerin sanata yönelik tutumlarını anlamlı düzeyde olumlu etkilediğini ortaya koymuştur. Özellikle doğal malzemelerle yapılan etkinliklerin çocukların dikkatini çektiği, estetik bakış açılarını geliştirdiği ve doğayla daha güçlü bağ kurmalarına yardımcı olduğu gözlemlenmiştir. Sonuç olarak, bu tez çalışmasında sanat eğitiminin doğayla iç içe yürütüldüğü öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılması ve müfredat içinde yer verilmesi önerilmektedir.