Doç. Dr. Betül ÖZAYDIN ÖZKARA

Makaleler 24

1. Thematic Review of Studies on Distance Education Conducted Between 2020 and 2023

SINIRSIZ EĞITIM VE ARAŞTIRMA DERGISI = THE JOURNAL OF LIMITLESS EDUCATION AND RESEARCH , cilt.9, sa.2, ss.280-317, 2024 (Hakemli Dergi)

2. The Relationship BetweenThe Perception of Transactional Distance, Perceived Learning and Course Attendance

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

NECMETTIN ERBAKAN ÜNIVERSITESI AHMET KELEŞOĞLU EĞITIM FAKÜLTESI DERGISI (AKEF DERGISI) , cilt.5, sa.1, ss.75-91, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Öğrencilerin uzaktan eğitim hizmet kalitesi hakkındaki görüşleri

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.376-385, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Çevrimiçi ortamda öğrencilerin derse katılımlarını ve derste geçirdikleri süreyi etkileyen faktörlerin incelenmesi

ÖZAYDIN ÖZKARA B., TONGUÇ G.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.13, sa.1, ss.254-271, 2023 (TRDizin)

5. Pandemi Döneminde İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri

ARUĞASLAN E., ÖZAYDIN ÖZKARA B., ÇİVRİL H.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.4, ss.1419-1446, 2022 (TRDizin)

6. Pandemi Sürecinin Öğrencilerin Üniversiteye Uyum Durumlarına Etkisi

ÖZAYDIN ÖZKARA B., ÖZKARA O.

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.517-527, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimi Kullanım Niyetlerinin UTAUT Bağlamında İncelenmesi

ÖZAYDIN ÖZKARA B., ÇİVRİL H., ARUĞASLAN E.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.132-153, 2022 (TRDizin)

8. Analysis of Students’ e-Learning Styles and their Attitudes and Self-Efficacy Perceptions towards Distance Education

ÖZAYDIN ÖZKARA B., İBİLİ E.

International Journal of Technology in Education and Science (IJTES) , cilt.5, sa.4, ss.550-570, 2021 (Hakemli Dergi)

9. Instructors' Views on Distance Education during the Pandemic Period

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , ss.58-69, 2021 (Hakemli Dergi)

10. Determining the optimal duration of a single lecture in distance education using facial analysis of instructors

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.20, sa.2, ss.35-43, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Comparison of collaborative and individual learning in online learning

ÖZAYDIN ÖZKARA B., ÇAKIR H.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.19, sa.4, ss.66-74, 2020 (Hakemli Dergi)

12. Okul öncesi öğretmenlerinin beyin temelli öğrenmeye yönelik görüşleri

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.5, ss.2136-2147, 2020 (TRDizin)

13. USING 3D HOLOGRAM IN DISTANCE EDUCATION

TONGUÇ G., ÖZAYDIN ÖZKARA B.

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.56-68, 2020 (Hakemli Dergi)

14. Automatic recognition of student emotions from facial expressions during a lecture

TONGUÇ G., Ozaydın Ozkara B.

Computers and Education , cilt.148, 2020 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

15. Students perspectives of distance education

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.21, ss.118-135, 2020 (Scopus)

16. Ulakbim’de dizinlenen eğitim bilimleri dergilerinde 2017 yılında yayımlanan makalelerin çözümlenmesi

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.52, sa.2, ss.469-494, 2019 (TRDizin)

17. Uzaktan eğitim ortamındaki öğrencilerin yapılandırmacı öğrenmeye yönelik tercihlerinin araştırılması

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.8, sa.2, ss.378-387, 2018 (TRDizin)

18. Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Algıları: Bir Metafor Analizi

ÇİVRİL H., ARUĞASLAN E., ÖZAYDIN ÖZKARA B.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.1, ss.39-59, 2018 (TRDizin)

19. Üniversite öğrencilerinin eğitim ortamlarını yapılandırmacılık açısından değerlendirmesi

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.4, sa.29, ss.441-453, 2017 (Hakemli Dergi)

20. Öğretim elemanlarının yapılandırmacı öğrenmeye yönelik inançları

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.70-76, 2017 (Hakemli Dergi)

21. Öğrencilerin çevrimiçi problem temelli işbirliğine dayalı-çevrimiçi problem temelli bireysel öğrenmeyi değerlendirmesi

ÖZAYDIN ÖZKARA B., ÇAKIR H.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.2, ss.559-591, 2017 (TRDizin)

22. Uzaktan eğitim öğrencilerinin ergonomik profilleri

ÖZAYDIN ÖZKARA B., TONGUÇ G., ÖZKARA O.

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.2, sa.26, ss.221-232, 2013 (Hakemli Dergi)

23. Öğretmen yetiştirme programlarının sistemik ve sistematik değerlendirilmesi

ÖZAYDIN ÖZKARA B., GÜNBATAR M. S., ÖNAL N., ÇAKIR H.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.2, sa.1, ss.54-71, 2012 (Hakemli Dergi)

24. Sınıf yönetiminde karşılaşılan olaylar öğretmen tepkileri ve öğrenciler üzerindeki etkileri unutulmayan sınıf anılarının analizi

EROL O., ÖZAYDIN ÖZKARA B., KOÇ M.

KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.1, ss.25-47, 2010 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 22

1. Üniversite Öğrencilerinde Çevrimiçi Öz Düzenleme

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

6th International Anatolian Scientific Research Congress, Konya, Türkiye, 8 - 11 Kasım 2024, ss.227-233, (Tam Metin Bildiri)

2. Öğrencilerinin Çevrimiçi Öz Yeterlik Algıları

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

6th International Anatolian Scientific Research Congress, Konya, Türkiye, 8 - 11 Kasım 2024, ss.234-240, (Tam Metin Bildiri)

3. Ön Lisans Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Engel Algısı

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

AHİ EVRAN 4. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kırşehir, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2024, ss.565-570, (Tam Metin Bildiri)

4. Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik İyi Oluş Durumları Ve Motivasyon Düzeyleri

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

AHİ EVRAN 4. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kırşehir, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2024, ss.571-577, (Tam Metin Bildiri)

5. University Students' Perceptions of Being Social Online

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

5.Uluslararası Multidisipliner Sosyal Bilimler Kongresi (ICMUSS), Ankara, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2023, ss.45, (Özet Bildiri)

6. Öğrencilerin Uzaktan Eğitim Hizmet Kalitesi Hakkındaki Görüşleri

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

5th International Open & Distance Learning Conference, Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

7. Pandemi Döneminde Öğrencilerin Uzaktan Eğitime Yönelik Algıları: Metafor Çalışması

ÖZAYDIN ÖZKARA B., ARUĞASLAN E., ÇİVRİL H.

10. Uluslararası Bilimsel Çalışmalar Kongresi (UBCAK), Elazığ, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2022, ss.43-44, (Özet Bildiri)

8. Uzaktan Eğitim Ortamında Öğrencilerinin Sosyal Bulunuşluk Düzeyleri

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

VIII International Eurasian Educational Research Congress ONLINE (EJER), Aksaray, Türkiye, 10 Temmuz 2021, ss.228-233, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Pandemi döneminde öğrencilerin uzaktan eğitime hazırbulunuşluk düzeyi

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

VII th International Eurasian Educational Research Congress ONLINE, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1035-1042, (Tam Metin Bildiri)

10. Students Perspectives of Distance Education

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

International Educational Technology Conference, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.674-686, (Tam Metin Bildiri)

11. Comparison of Collaborative and Individual Learning in Online Learning

ÖZAYDIN ÖZKARA B., ÇAKIR H.

International Educational Technology Conference, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 2 - 04 Eylül 2020, ss.156-164, (Tam Metin Bildiri)

12. Beyin baskınlıkları ile bilgisayar kaygıları arasında ilişkinin incelenmesi

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

Uluslararası Eğitimde ve Sosyal Bilimlerde Yenilikler Sanal Sempozyumu (IVSESS), Ankara, Türkiye, 3 - 05 Nisan 2019, ss.317-326, (Tam Metin Bildiri)

13. Uzaktan Eğitimde Öğrencilerin Okulu Bırakma Nedenleri

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (ISCESS), Antalya, Türkiye, 22 - 25 Kasım 2018, cilt.1, ss.246-256, (Tam Metin Bildiri)

14. 2017 Ulakbim Eğitim Bilimleri Dergilerinde Eğilimler

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

27th Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.440-442, (Özet Bildiri)

15. DERS İÇERİĞİNİN ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYONUNA ETKİSİ

ÖZAYDIN ÖZKARA B., TONGUÇ G.

Uluslararası İnsan Çalışmaları Kongresi (ICHUS), Ankara, Türkiye, 6 - 09 Aralık 2018, cilt.1, ss.47-48, (Özet Bildiri)

16. Türkiye’de okulu terki ile ilgili yapılan tezlerin incelenmesi

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

Uluslararası İnsan Çalışmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 09 Aralık 2018, ss.49-50, (Özet Bildiri)

17. GÖRÜNTÜ İŞLEME TEMELLİ YÜZ İFADELERİ TANIMA YÖNTEMİ İLE İDEAL DERS SÜRESİ TESPİTİ

TONGUÇ G., ÖZAYDIN ÖZKARA B.

3rd International Congress on Education, Distance Educationand Educational Technology (ICDET), Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, cilt.1, ss.181-192, (Tam Metin Bildiri)

18. Öğretim Elemanlarının Yapılandırmacı Öğrenmeye Yönelik İnançları

ÖZAYDIN ÖZKARA B.

6th World Conference on Educational and Instructional Studies (WCEIS), Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.55, (Özet Bildiri)

19. Uzaktan eğitimde hologram kullanımı

TONGUÇ G., ÖZAYDIN ÖZKARA B.

6th International Conference on “Innovations in Learning for the Future” 2016: Next Generation (FL2016)., İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2016, (Özet Bildiri)